ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
                                  УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
СТАВРОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК

Методические указания и контрольные задания 
студентам-заочникам I курса 
агроинженерных специальностей 

Ставрополь
2020

Факультет________________________________________________________                                     
Курс_____________________________________________________________  Группа___________________________________________________________
Студент(ка)_______________________________________________________                    

Рецензент:

Дата________________________
Подпись_____________________

Методические указания по изучению дисциплины немецкий язык и контрольные задания включают следующие разделы: общие методические рекомендации по изучению дисциплины, методические указания по изучению содержания тем и разделов дисциплины, контрольное задание № 1 (пять вариантов) для студентов агроинженерных факультетов; словарная тетрадь, грамматический справочник в таблицах.

 1. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

В современных условиях широкого развития международных связей практическое владение иностранными языками приобретает очень важное значение для специалистов различных областей науки, техники, сельского хозяйства и культуры.
В процессе обучения иностранному языку решаются воспитательные и общеобразовательные задачи, которые расширяют общий и филологический кругозор обучаемых, развивают их мышление и способность делать логические выводы и умозаключения. Основу учебно-воспитательного процесса по иностранному языку составляют профессиональная направленность обучения данной дисциплине, а знание студентами-заочниками своей специальности позволяет уже на новом этапе обучения использовать в качестве учебного материала профессионально-ориентированный текст. Методические указания составлены в соответствии с «Программой, методическими указаниями и контрольными заданиями по немецкому языку для студентов-заочников вузов неязыковых специальностей» (М., 2007 ).
Основной целью обучения студентов-заочников немецкому языку в аграрном вузе является достижение ими практического владения этим языком, что предполагает при заочном обучении формирование умения самостоятельно читать литературу по специальности с целью извлечения информации из иноязычных источников.
Для достижения поставленной цели рекомендуется студентам-заочникам I курса проработать учебный материал по учебнику, учебным пособиям и методическим разработкам кафедры по чтению, правилам перевода и лексике.
Одновременно в рамках существующего учебного плана и программы по немецкому языку для студентов, проявляющих интерес к устному общению в сфере профессионально-трудовой деятельности, предлагаются и индивидуально выдаются кафедрой иностранных языков дидактические материалы по формированию и дальнейшему развитию умений и навыков вести беседу по теме «Аграрное производство».
Выбор учебника немецкого языка и учебных пособий определяется кафедрой иностранных языков соответствующего вуза с учетом рекомендаций по изучению немецкого языка студентами-заочниками высших учебных заведений неязыковых специальностей. 
Для выполнения данного контрольного задания рекомендуется проработать следующие разделы грамматики немецкого языка: 
1.	Глаголы “sein”, “ haben”.
2.	Модальные глаголы и их эквиваленты.
3.	Времена активного залога
4.	Страдательный залог.
5.	Функции причастия I и причастия II в роли определения.
6.	Порядок слов в предложении.

Контрольная работа в данном пособии дается в пяти вариантах. Студент должен выполнить один из пяти  предложенных вариантов  в соответствии с последними цифрами номера зачетной книжки: студенты, шифр которых оканчивается на 1 или 2, выполняют вариант №1, на 3 или 4 - №2, на 5 или 6 - №3, на 7 или 8 - №4, на 9 или 10 - №5. 
Библиографический список
а) основная литература:

1.	ЭБС «Znanium»: Радовель В. А. Английский язык для технических вузов: учеб. пособие / Радовель В.А., - 2-е изд. - М.:ИЦ РИОР, НИЦ ИНФРА-М, 2019. - 296 с.: 60x90 1/16. - (Высшее образование) – Режим доступа: http://znanium.com/catalog/product/915121
2.	ЭБС «Znanium»: Афанасьев А. В. Курс эффективной грамматики английского языка: учеб. пособие / А.В. Афанасьев. - М.: Форум: НИЦ ИНФРА-М, 2015. - 88 с. ) – Режим доступа: http://znanium.com/catalog/product/498984

б) дополнительная литература:

1.	ЭБС «Znanium»: Гальчук Л.М. 5D English Grammarin Charts, Exercises, Film-basedTasks,TextsandTests — Грамматика английского языка: коммуникативный курс: учеб. пособие / Л.М. Гальчук. — М.: Вузовский учебник: ИНФРА-М, 2017. — 439 с. - Режим доступа: http://znanium.com/catalog/product/559505
2.	ЭБ «Труды ученых СтГАУ»: English mastering [электронный полный текст] : учеб.-метод. пособие для бакалавров технол. направлений подготовки на англ. яз. / И. Н. Махова, Е. А. Грудева, А. И. Чепурная, Р. В. Чвалун, Н. И. Кизилова ; СтГАУ. - Ставрополь, 2018. - 7,77 МБ.
3.	"Английский язык для инженеров : учебник для студентов вузов по техн. специальностям / Т. Ю. Полякова [и др.]. - 7-е изд., испр. - М. : Высш. шк., 2007. - 463 с. : ил. - (Гр.).
4.	Кожарская, Е. Э.   Английский язык для студентов естественно-научных факультетов = English for sciences : учеб. пособие для студентов вузов / Е. Э. Кожарская, Ю. А. Даурова ; под ред. Л. В. Полубиченко. - 2-е изд., испр. - Москва : Академия, 2012. - 176 с. - (Высшее профессиональное образование. Бакалавриат). 
5.	Агабекян, И. П. Английский для технических вузов. - 4-е изд. - Ростов н/Д. : Феникс, 2002. - 352 с. 

II. ТРЕБОВАНИЯ К ЗАЧЕТУ
Для получения зачета студент должен уметь: 
а) Прочитать со словарем незнакомый текст на  немецком языке, содержащий изученный грамматический материал. Форма проверки понимания — письменный или устный перевод.
Норма перевода: 800-1000 печатных знаков в час.
б) Пересказать одну из изученных  устных разговорных тем или  вести беседу с преподавателем по изученной теме:
- Meine Familie
- Unsere Universitaet
- Deutschland
- Die Landwirtschaft der Russische Foederation
К зачету допускаются студенты, отработавшие материал практических занятий, сдавшие учебный материал по чтению за соответствующий курс и получившие зачет по контрольному заданию.

 1 курс (электроэнергетический факультет) 
Вариант 1. 
I.Переведите текст письменно
Text
Der Elektrische Strom.
     Der elektrische Strom ist die Bewegung von Elektronen. Elektrischer Strom fliesst durch einen Draht und verhitzt ihn. Die Spannung ist die Ursache der Bewegung des elektrischen Stromes. Ohne Spannung gibt es keinen Strom, ohne Strom keine Spannung.
      Elektrischer Strom, der in einem Leiter immer in der gleichen Richtung fliesst, heist Gleichstrom.Die elektrische Spannung, die ihn hervorruft, wird Gleichspannung genannt. Wechselt der elektrische Strom staendig seine Richtung, so spricht man vom Wechselstrom. Die Spannung, die ihn hervorruft, wird Wechselspannung genannt.
       Als Spannungsquellen benutzt man Akkumulatoren, galvanische Elemente, Generatoren. Die Masseinheit der elektrischen Spannung ist das Volt, der elektrischen Stromstaerke –Ampere, die Einheit des elektrischen Widerstandes ist das Ohm. Zum Messen der elektrischen Spannung wird das Voltmeter verwendet. Das Voltmeter wird parallel zum Verbraucher geschaltet. 
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
 II. Выпишите из текста два предложения, действие которых происходит в настоящее время, и переведите их.
1. ________________________________________________________________ 
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. ______________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
III. Выпишите из текста два предложения, сказуемое которых стоит в пассиве. Подчеркните сказуемое и переведите эти предложения.
1._______________________________________________________________________________________________________________________________________
2._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________IV. Перепишите и переведите на русский язык следующие предложения:             
1.Als Spannungsquellen kann man Akkumulatoren,galwanische Elemente und Generatoren benutzen. 
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.Auf vielen Gebieten der Landwirtschaft koennen wir den elektrischen Strom verwenden. 
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.Man muss das Voltmeter zur Messung der elektrischen Spannung verwenden.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.Das Voltmeter muss die elektrische Spannung messen.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________V.Перепишите  и переведите сочетания существительных с определением, выраженным причастием вторым.
1.die hervorgerufene Spannung ____________________________________________________________________2.die induzierte Spannung ____________________________________________________________________3.der verhitzte Draht  ____________________________________________________________________4. die gemessene Spannung  ____________________________________________________________________
VI.   Перепишите сложные существительные, подчеркните в них основное слово, затем переведите их письменно (при анализе и переводе учитывайте, что последнее слово является основным, а предшествующее поясняет его):
1.Die Gleichspannung
__________________________________________________________________2.Die Spannungsquelle __________________________________________________________________3.Die Stromstaerke
__________________________________________________________________4.Die Wecheselspannung __________________________________________________________________
5.Die Stromquelle ____________________________________________________________________________________________________________________________________
VII. Выпишите из текста предложение с придаточным определительным и переведите его. __________________________________________________ 
 _______________________________________________________________
__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________ 
VIII. Выпишите из текста эквиваленты к сочетаниям слов: 
1.электрический ток течет по проводу  __________________________________________________________________
2.без напряжения нет тока  ___________________________________________________________________3.единица электрического напряжения ___________________________________________________________________4.единица электрического сопротивления ___________________________________________________________________
 ___________________________________________________________________
IX.Выбирая из текста необходимые слова и сочетания слов, напишите по-немецки: 
1.Электрический ток течет по проводнику и нагревает его.  …………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
2.Напряжение - причина протекания электрического тока.
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
3.Электрический ток, который течет по проводнику всегда по одному направлению, называется постоянным током.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
 Вариант 2. 
I.Переведите текст письменно
Text
 Elektrische Maschinen.
        Elektrische Maschinen wandeln mechanische Energie in elektrische und umgekehrt elektrische Energie in mechanische um.
       Elektrische Maschinen, die elektrische Energie abgeben koennen, werden Generatoren genannt. Generatoren nehmen bei Drehung des Ankers an der Riemenscheibe mechanische Energie auf und geben an den Klemmen elektrische Energie ab. Der Generator verwandelt mechanische Energie in elektrische Energie. Der Motor nimmt an den Klemmen elektrische Energie und gibt an der Riemenscheibe mechanische Energie ab. Der Motor verwandelt elektrische Energie in mechanische. Die Elektromotoren bestehen aus einem feststehenden und einem sich drehenden Teil. Nach der Art der erzeugten und verwendeten elektrischen Spannung werden Wechselstrommaschinen und Gleichstrommaschinen unterscheidet. Elektrische Maschinen werden in der Landwirtschaft als Generatoren und Motoren eingesetzt.    
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 II. Выпишите из текста два предложения, действие которых происходит в настоящее время, и переведите их.
1.  _______________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. _____________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
III. Выпишите из текста два предложения, сказуемое которых стоит в пассиве. Подчеркните сказуемое и переведите эти предложения.
1._______________________________________________________________________________________________________________________________________2._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ IV. Перепишите и переведите на русский язык следующие предложения:             
1.Man kann elektrische Energie aus der chemischen Energie erhalten. 
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.Der Motor kann elektrische Energie in mechanische verwandeln.. 
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.Man muss Energieverluste  vermindern.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.Der Generator muss den elektrischen Strom liefern.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ V.Перепишите  и переведите сочетания существительных с определением, выраженным причастием вторым.
1.der erzeugte Strom _____________________________________________________________________2.die verwendete  Spannung _____________________________________________________________________3.die verwandelte Energie _____________________________________________________________________4. die eingesetzten Elektromotoren  _____________________________________________________________________
VI.   Перепишите сложные существительные, подчеркните в них основное слово, затем переведите их письменно (при анализе и переводе учитывайте, что последнее слово является основным, а предшествующее поясняет его):
1.Die  Riemenscheibe
___________________________________________________________________2.Die Stromquelle ___________________________________________________________________3.Die Landwirtschaft
___________________________________________________________________4.Die Energieverluste ___________________________________________________________________
5.Die Gleichstrommaschine ____________________________________________________________________________________________________________________________________
VII. Выпишите из текста предложение с придаточным определительным и переведите его. _______________________________________________ 
 _____________________________________________________________
__________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________
VIII. Выпишите из текста эквиваленты к сочетаниям слов: 

1.генератор преобразует механическую энергию в электрическую  ___________________________________________________________________2.мотор преобразует электрическую энергию в механическую  ___________________________________________________________________3.неподвижная часть машины __________________________________________________________________
4.вращающаяся часть машины ___________________________________________________________________
 ___________________________________________________________________
IX.Выбирая из текста необходимые слова и сочетания слов, напишите по-немецки: 
1.Электрические машины превращают механическую энергию в электрическую.  …………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
2.Генератор превращает механическую энергию в электрическую.
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
3.Электромотор состоит из подвижной и неподвижной части.
…………………………………………………………………………………………
 …………………………………………………………………………………………
Вариант 3. 
I.Переведите текст письменно
Text
 Elektromotor.
        Elektromotor ist  Maschine zur Umwandlung von elektrischer Energie in mechanische Arbeit.
      Nach der Art des elektrischen Stromes, mit der der Motor betrieben wird, unterscheiden sich Gleichstrommotoren, Wechselstrommotoren, Drehstrommotoren.
      Die Hauptteile  jedes Elektromotors sind der Staender mit den Elektromagneten, die am inneren Umfang angebracht sind, der Laeufer oder Anker, eine eiserne Trommel, die am Umfang mit Drahtwindungen versehen ist. Der Laeufer  wird beim Einschalten des Stromes durch elektromagnetische Induktionswirkung zwischen Elektromagneten des Staenders und der Wicklung des Laeufers in Drehbewegung versetzt.Auf der Welle des Laeufers sitz die Riemenscheibe, auf die der Antrieb der angeschlossenen Maschinen erfolgt. 
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 II. Выпишите из текста два предложения, действие которых происходит в настоящее время, и переведите их.
1.  ______________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2. ______________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
III. Выпишите из текста два предложения, сказуемое которых стоит в пассиве. Подчеркните сказуемое и переведите эти предложения.
1.________________________________________________________________________________________________________________________________________2._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ IV. Перепишите и переведите на русский язык следующие предложения:             
1.Dieses Geraet kann man nur fuer den Gleichstrom gebrauchen. 
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.Elektrische Maschine kann eine Energie in eine andere Energieart umwandeln. 
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.Man muss den Draht gut isolieren.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.Die Menschheit muss neue Energiequellen suchen.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________V.Перепишите  и переведите сочетания существительных с определением, выраженным причастием вторым.
1.der eingeschaltete Elektromotot _____________________________________________________________________2.der ausgeschaltete Elektromotor _____________________________________________________________________3.der betriebene Elektromotor _____________________________________________________________________4. die angeschlossene Maschine  _____________________________________________________________________
VI.   Перепишите сложные существительные, подчеркните в них основное слово, затем переведите их письменно (при анализе и переводе учитывайте, что последнее слово является основным, а предшествующее поясняет его):
1.Der Elektromotor
___________________________________________________________________2.Die Elektromagneten ___________________________________________________________________3.Die Drahtwindung
___________________________________________________________________4.Die Induktionswirkung ___________________________________________________________________
5.Die Drehbewegung ____________________________________________________________________________________________________________________________________
VII. Выпишите из текста предложение с придаточным определительным и переведите его. ___________________________________________________ 
 ________________________________________________________________
__________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________
VIII. Выпишите из текста эквиваленты к сочетаниям слов: 
1.машина для превращения электрической энергии в механическую работу ____________________________________________________________________2.основные части  электродвигателя  ____________________________________________________________________3.приводить во вращательное движение ____________________________________________________________________4.электромагнитное действие индукции ___________________________________________________________________
 _______________________________________________________________________
IX.Выбирая из текста необходимые слова и сочетания слов, напишите по-немецки: 
1.Электромашина – машина для превращения электрической энергии в механическую работу.
  …………………………………………………………………………………………
2.Основные части электродвигателя: статор с электромагнитами, ротор или якорь, железный барабан.
…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………
3.На валу ротора находится ременная передача
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
 Вариант 4. 
I.Переведите текст письменно
Text
 Akkumulatoren
Die elektrische Energie kann in Akkumulatoren gespeichert werden. Bei der Speicherung wird die chemische Wirkung des elektrischen Stromes ausgenutzt.Beim Laden wird dem Netz elektrische Energie entnommen und im Akkumulatoren in chemische Energie umgewandelt.Beim Entladen wird die gespeicherte chemische Energie wieder in elektrische Energie verwandelt.
Die Zelle eines Akkumulators besteht aus zwei Elektroden, die in einem Gefaess mit einem Elektrolyten (elektrisch leitende Fluessigkeit) stehen.Das Laden eines Akkumulators erfolgt mit Gleichspannung.Die Gleichspannung wird besonderen Ladegeraeten entnommen.Die Fahrzeuge in landwirtschaftlichen Betrieben verwenden als elektrische Spannungsquelle einen Akkumulator.Beim Starten von Kraftfahrzeugen speist ein Akkumulator einen Elektromotor.
       __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 II. Выпишите из текста два предложения, действие которых происходит в настоящее время, и переведите их.
1. ________________________________________________________________ 
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2. _____________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
III. Выпишите из текста два предложения, сказуемое которых стоит в пассиве. Подчеркните сказуемое и переведите эти предложения.
1.________________________________________________________________________________________________________________________________________2._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________IV. Перепишите и переведите на русский язык следующие предложения:             
1.Dieses Geraet kann man nur fuer den Gleichstrom gebrauchen. 
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.Elektrische Maschine kann eine Energie in eine andere Energieart umwandeln. 
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.Man muss den Draht gut isolieren.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.Die Menschheit muss neue Energiequellen suchen.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________V.Перепишите  и переведите сочетания существительных с определением, выраженным причастием вторым.
1.die gespeicherte Energie  ___________________________________________________________________2.die umgewandelte Energie ___________________________________________________________________3.der ausgenutzte Strom ___________________________________________________________________4. der verwendete Akkumulator  ___________________________________________________________________
VI.   Перепишите сложные существительные, подчеркните в них основное слово, затем переведите их письменно (при анализе и переводе учитывайте, что последнее слово является основным, а предшествующее поясняет его):
1.Die Spannungsquelle
__________________________________________________________________2.Der Bleiakkumulator __________________________________________________________________3.Die Energiequelle
__________________________________________________________________4.Die Beleuchtungsanlage __________________________________________________________________
5.Das Ladegeraet ____________________________________________________________________________________________________________________________________
VII. Выпишите из текста предложение с придаточным определительным и переведите его. _______________________________________________ 
 _____________________________________________________________
__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________
VIII. Выпишите из текста эквиваленты к сочетаниям слов: 
1.накапливать электрическую энергию
_________________________________________________________________2.использовать химическое действие электрического тока  __________________________________________________________________
3.применять аккумулятор в качестве источника напряжения __________________________________________________________________4.при запуске автомобилей __________________________________________________________________
 __________________________________________________________________
IX.Выбирая из текста необходимые слова и сочетания слов, напишите по-немецки: 
1.Электрическая энергия может накапливаться в аккумуляторах.  ………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
2.При зарядке электрическая энергия берется от сети.
……………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………
3.При разрядке накопленная химическая энергия превращается в электрическую.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Вариант 5. 
I.Переведите текст письменно
Text
 Elektrischer Strom
Bewegte Ladungstraeger bilden einen elektrischen Strom. Der elektrische Strom ruft magnetische Wirkungen hervor. Ein Raum, in dem magnetische Wirkungen auftreten, wird magnetisches Feld genannt. Der magnetische Fluss ist die Summe aller Feldlinien,die einen bestimmten Querschnitt durchsetzen.
In der Umgebung des elektrischen Stromes wird ein magnetisches Feld erzeugt.Neben der magnetischen Staerke unterscheidet man die magnetische Induktion.Sie hat ueberall die gleiche Richtung wie die magnetische Staerke. Die magnetischen Induktionslinien sind ohne Anfang  und Ende in sich geschlossen.Das Induktionsgesetzt wurde 1832 von Feraday gefunden.Es lautet: wenn sich der Betrag des magnetischen Flusses aendert, entsteht zwischen den Enden der Leiterschleife eine elektrische Spannung.Alle Wirkungen  und Erscheinungen des elektrischen Stromes kann man in drei Gruppen ordnen: Waermewirkung, chemische Wirkung, magnetische Wirkung. 
        
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 II. Выпишите из текста два предложения, действие которых происходит в настоящее время, и переведите их.
	1. ____________________________________________________________ 
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. _____________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________
III. Выпишите из текста два предложения, сказуемое которых стоит в пассиве. Подчеркните сказуемое и переведите эти предложения.
1.________________________________________________________________________________________________________________________________________2._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ IV. Перепишите и переведите на русский язык следующие предложения:             
1.Die Erde kann man als einen grossen Magnet ansehen.. 
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.Der elektrische Strom kann unterschidliche Wirkungen hervorrufen.. 
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.Man muss den Rohstoff  sparsam verbrauchen.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________           4.Die Menschheit muss Kohle und Erdoel als billige Energiequellen benutzen..
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ V.Перепишите  и переведите сочетания существительных с определением, выраженным причастием вторым.
1.der bewegte Ladungstraeger ___________________________________________________________________2.der geschlossene Stromkreis ___________________________________________________________________3.der geladene Koerper ___________________________________________________________________4. die induzierte Spannung ___________________________________________________________________
VI.   Перепишите сложные существительные, подчеркните в них основное слово, затем переведите их письменно (при анализе и переводе учитывайте, что последнее слово является основным, а предшествующее поясняет его):
1.Der Ladungstraeger
________________________________________________________________2.Die Feldlinien ________________________________________________________________3.Das Induktionsgesetzt
________________________________________________________________4.Die Waermewirkung ________________________________________________________________
5.Die Spannungsquelle ________________________________________________________________________________________________________________________________
VII. Выпишите из текста предложение с придаточным определительным и переведите его. _______________________________________________ 
 _____________________________________________________________
__________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________
VIII. Выпишите из текста эквиваленты к сочетаниям слов: 

1.вызвать магнитные действия __________________________________________________________________2.магнитный поток  __________________________________________________________________3.действия и явления электрического тока __________________________________________________________________4.возникает электрическое напряжение __________________________________________________________________
 
IX.Выбирая из текста необходимые слова и сочетания слов, напишите по-немецки: 
1.Электрический ток вызывает магнитные действия.  ………………………………………………………………………………………
2.В окружении электрического тока создается магнитное поле.
………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………
3.Все явления электрического тока можно расположить в три группы.
……………………………………………………………………………………..